Títol
Qui fou
Darwin?
Destinataris
Aquesta
activitat anirà destinada als alumnes de 6è de primària de l'escola concertada
Sant Alfons de Felanitx. Està format per un grup de 27 alumnes, als quals es
caracteritzen per un grup bastant homogeni a l'hora d'assolir els coneixements.
Així hi tot, cal remarcar que tenim un grup de 6 alumnes que tenen més
dificultats per seguir el ritme de la resta de la classe. L'assignatura
assignada és coneixement del medi, que és practicada 3 cops a la setmana durant
55 minuts.
Objectius
L’objectiu
de l’activitat serà:
● Aprendre
a realitzar una recerca fiable de la informació a través de les
tablets/portatils que tenen a dins classe.
● Saber fer referències i cites de les fonts
documentals
○ Ensenyar
a cercar informació mitjançant estratègies.
○ Selecció
de la informació (fonts fiables): ser crítics. → Avaluació de fonts d'informació web.
● Fomentar
el treball en grup.
● Treballar
la inclusió social d’aquells nins amb certes dificultats alhora de
relacionar-se i/o aprendre.
● Tenir
coneixements generals del científic, Charles Darwin.
● A
més aquesta activitat es farà conjunta amb un exercici que posteriorment es realitzarà a Llengua Castellana, per tant, tota la
informació que els alumnes trobin serà utilitzada.
Descripció i temporalització
L’activitat
es realitzarà en 3 sessions de 55 minuts cada una d’elles.
● A
la primera sessió es realitzaran les següents tasques:
● Explicació
de l’activitat:
○ En
que consistiria el treball.
○ Quines
pautes haurien de dur terme per fer el treball de manera correcte.
○ Com
es fa una recerca fiable. (Això ho faríem
a través de la pissarra digital i els hi mostraríem una sèrie d’exemples
-específicant que s’han de fixar amb la darrera data d’actualització de la
pàgina, esmentar quines pàgines son recomenables cercar infomarció i quines no
(google acadèmic, sí; encanvi la wikipèdia, no) i finalment posaríem pàgines aleatòries i ells a classe
haurien de intervenir per dir perquè
creuen que són o no ho són.
● Realització
dels grups de manera divertida. Hi haurà d’haver un total de 5 grups (tres
composts per cinc alumnes i dos grups per sis). Cada un dels alumnes ha de
tirar el dau gegant (que s’haurà duit a classe) i el número que li toqui serà
el seu grup. Així probablement la classe estarà mesclada, però una vegada un
grup ja estigui format per 5 o 6 nins, aquell nombre ja no pot ser elegit, en
cas que li toqui algú tornarà a repetir la tirada.
● Durant
la segona sessió, els alumnes realitzaran la recercar de Charles Darwin. Als 10
darrers minuts la mestra farà una petita revisió de la feina realitzada dins
l’aula.
● I
finalment a la tercera sessió el primer
quart ho dedicarem a acabar-ho i la resta de temps farem un debat on cada grup
ens hauran d’explicar que han après, com han duit a terme el treball en grup i
ens mostraran alguns exemples de les pàgines de Internet seleccionades i ens
explicaran perquè creuen que són fiables.
Recursos emprats:
● Personals
○ En
aquest cas no vindrà cap colaborador extern de l’escola per realizar
l’activitat. Es durà a terme amb els alumnes i la professora que supervisarà
les tasques realitzades per aquests i ajudarà en els moments que faci falta.
● Materials:
○ Ordinadors
a classe i/o tablets per cada dos alumnes.
○ Connexió
Internet.
○ Pissarra
digital.
○ Presentació
multimèdia per l'ajuda del professor amb l'explicació.
○ Altaveus.
○ Un
dau gegant.
Avaluació
Aquesta
activitat s’avaluarà a cada classe ja que la mestra anirà agafant notes
(escrites, no número) de tots ells, per
assegurar-se que tots els membres del grup col·laboren en el treball. I
finalment es vorà reflectit amb el resultat final i contarà com un examen, ja
que aquest treball és molt important i útil al llarg de la seva vida
d’estudiant.
No hay comentarios:
Publicar un comentario